Orientierungsstufe

Platonische Körper

In der letzten Woche verbanden wir in der 5/6 die Kunst mit der Mathematik. Wir stellten die Aufgabe, die 5 platonischen Körper zu basteln. Dies sind ganz besondere Körper. Seit über 2000 Jahren sind die platonischen Körper ein Sinnbild für die Geometrie und die Weisheit der Mathematik. Platon beschrieb sie, […]
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Leben im Jahreslauf

In Natur und Umwelt erarbeiteten die 5/6 die Überwinterungsstrategien von wechselwarmen und gleichwarmen Wirbeltieren. Es gab fünf Expert*innen-Gruppen, die jeweils Genaues zu den einzelnen Überwinterungsstrategien per Video-Call zu berichten hatten. Gleichzeitig hielten sie ihr Expert*innen-Wissen in einer Dokumentation fest. Neben Wandzeitungen und Lapbooks gab es auch Triaramas, Mobiles, Nachbauten von […]
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Vogelbeobachtung und Vogelfutter

Nachdem unsere 5/6 im Distanzunterricht Hervorragendes leisteten und leisten: …mit täglichem Stundenplan und Arbeitsaufträgen, regelmäßigen Telefonkonferenzen, Aufgaben bei „Anton“, Überblick behalten auf dem Padlet…., haben wir Erwachsenen kurzerhand eine neue Rubrik auf dem Padlet eingeführt und diese wurde prompt mit Begeisterung aufgenommen: die Rubrik „Praktische Arbeit“. Nun haben wir tolle […]
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Legografie in 5/6

Der französische Fotokünstler Sofian Samlal, kurz Samsofy genannt, prägte mit seinen Bildern den Begriff Legografie. Legografie ist ein Kunstwort aus den Wörtern Lego und Fotografie. Einige Künstler*innen spezialisieren sich darauf, Szenen bekannter Filme nachzustellen. Bei anderen findet man jede Menge Popkultur oder Szenen aus dem Alltag. Auch bei den Hintergründen […]
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Leben in der Box

Manchmal ist es schön, in fremde Welten zu entfliehen, sich Geschichten auszudenken, sich in neue Welten hineinzuversetzen, vor allem dann, wenn man wie aktuell nur noch wenige persönliche Kontakte pflegen kann. Da hilft es, sich mit einen Buch in eine Kuschelecke zu gehen oder sich sein Traumzimmer oder die eigene […]
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Kreative Murmelbahn

Was bedeutet es, ein Teil der Gruppe sein? Wie wird aus einer Gruppe ein gut funktionierendes Team? Was braucht es, damit eine Gruppe gut funktioniert?  Was gibt einer Gruppe guten Zusammenhalt?  Wie geht man mit Schwierigkeiten um?  Um das herauszufinden, bekamen die 5/6er die Aufgabe, eine Murmelbahn zu bauen, die […]
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Schulhund Yuma und die Lesewoche

Hallo, ich bins. Euer Yuma. Ich hatte in den letzten Wochen viel Spaß bei den Kindern in der 5/6. Sie waren oft ruhig und lasen in den verschiedenen Büchern. Ich hörte sogar vom bösen Wolf und konnte das überhaupt nicht verstehen, dass meine Vorfahren so böse gewesen sein sollen. Zum […]
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Lesewoche in der 5/6

In den letzten drei Wochen fand in der 5/6 die Lesewoche mit einer Märchenwerkstatt statt. Hier könnt ihr einige Rückmeldungen der Kinder dazu lesen: Lian: Ich hätte lieber noch mehr Zeiten zum Lesen und zum Schreiben gehabt.  Amelie: Schön war, dass wir Zeit zum Lesen hatten.  Melina: Mir gefielen die vielen Möglichkeiten, um in unseren eigenen Büchern zu lesen.  Charlotte: Ich […]
Grundschule

Titel Umweltschule in Europa/Internationale Agenda 21-Schule bereits zum 3. Mal

Unsere Schule erhält das dritte Mal in Folge den begehrten Titel:  Umweltschule in Europa/Internationale Agenda 21-Schule  Diese internationale Auszeichnung wird an Schulen verliehen, die sich innerhalb des Projektzeitraumes von zwei Jahren erfolgreich für die Bildung einer nachhaltigen Entwicklung eingesetzt haben.  Nachhaltiges Leben und Lernen, Engagement im sozialen Bereich, dem Umweltsektor und fairer Handel […]
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Kastanien als Waschmittel?

In der Herbstzeit sammeln die meisten Kinder gern Kastanien, die bei windigem Wetter von den Bäumen purzeln. Nicht alle wissen, dass man aus diesen braunglatten Kugeln auch Waschmittel herstellen kann. Im Nachmittagskurs „Plastikfrei leben“ zerschnitten die Schüler*innen der 5/6 ihre selbst gesammelten Kastanien in vier Teile, legten diese in ein […]