Nach den Osterferien unterstützten Schüler der Abiturstufe zwei Historiker bei der Dokumentation jüdischer Grabsteinfragmente in Güstrow. Dabei wurden über 70 Steine vermessen, fotografiert und analysiert. Die Ergebnisse geben Einblick in das jüdische Leben der Stadt und zeigen, wie Geschichte im Alltag greifbar wird. […]
In der Projektgruppe „BNE-Schülerzeitung“ arbeiteten Schüler*innen an einem eigenen Magazin zur Nachhaltigkeitswoche. Nach Recherche, Interviews und Redaktionssitzungen entstand ein Magazin voller Ideen, Infos und Eindrücke – mit Blick auf Umweltthemen, andere Schulprojekte und den gemeinsamen Wunsch nach Veränderung. […]
Im Projekt „Nähen-Upcycling“ entstanden aus alten Jeans, Handtüchern und Fußballtrikots neue Lieblingsstücke: Von riesigen Wimpelketten bis zu kleinen Taschen. Trotz Nähmaschinen-Chaos war das Team kreativ, ausdauernd und nachhaltig unterwegs. Theorie kam auch nicht zu kurz – mit Plakaten und einem Zeitstrahl zur Stoffgeschichte. […]
Vier Tage lang tauchten Schüler*innen in die Welt der Astronomie ein. Von Teleskopen bis zur Geburt von Sternen – die Astrowoche 2025 bot spannende Einblicke. Höhepunkt: ein mobiles Planetarium und ein Fernsehteam des NDR! […]
Vier Schülerinnen der Freien Schule Güstrow bauten im Rahmen eines Projekts einen Kratzbaum für den Tierschutzverein Schwaan. Der Verein bedankt sich herzlich! […]
Das war die Frage, die sich die 9/10er*innen in einer Podiumsdiskussion zum Ende der Werkstattwochen stellten. Mit Rollenkarten bereiteten sich die Schüler*innen in Kleingruppen vor, sammelten gemeinsam Argumente für die Rollen des Konzernchefs, eines Landwirts, eines Flüchtlings, eines Indigenen, eines Klimaaktivisten, eines Elternteils und eines Weltreisenden vor. Die Rollen erhielten […]
Im Januar nahmen Finn und Lewis aus unserer Abiturstufe an einem Planspielworkshop zur Kommunalwahl in Rostock teil. Sie wurden dabei zu Spielleitern ausgebildet, die als Multiplikatoren das Rollenspiel in die Schule bringen sollten. Heute war es nun soweit; die gesamte Sekundarstufe II ließ sich heute drei Lernzeiten darauf ein und […]
Der Geschichts- LK versuchte sich an einem neuen Format der Ergebnispräsentation, dem Science Slam. Ausgehend von der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte in der Französischen Revolution vom 26.08.1789, der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte von 1948 und der Menschenrechtssituation aktuell in selbst gewählten Staaten, wohnte das Publikum verschiedensten Darbietungen bei. So […]
„Wer reitet so spät durch Nacht und Wind…“ Diese Verszeilen gehen zur Zeit vielen Schüler*innen der 7/8 durch den Kopf. Im Rahmen des Deutschunterrichts wurde diese 1782 verfasste Ballade von Johann Wolfgang von Goethe hinsichtlich ihrer lyrischen, epischen und dramatischen Merkmale unter die Lupe genommen. In einer kreativen Auseinandersetzung entstanden […]
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