Die Schüler*innen der Freien Schule Güstrow sorgten bei der Juniorwahl am 18. Februar für ein unerwartetes Ergebnis: Mit 52,4 % lag Die Linke deutlich vorn, während die CDU die 5%-Hürde nicht schaffte. Die Wahl war in den Unterricht integriert und förderte aktive politische Teilhabe. […]
Die Lage in Syrien war Thema im Sozialkunde Grundkurs. Englischlehrer Ahmad gab spannende Einblicke in die politische Situation und stellte sich den Fragen der Schüler*innen. […]
Vergangene Woche besuchte die 9/10 den Bundestag in Berlin. Höhepunkte waren ein Gespräch mit Dietmar Bartsch, die Reichstagskuppel und eine politische Stadtrundfahrt. […]
Wie arbeitet der Bundestag? Die 9/10 tauchte in einem Rollenspiel in die Welt der Gesetzgebung ein. Mit Themen wie „Verbot von Catcalling“ wurde Demokratie hautnah erlebt. […]
An der Freien Schule Güstrow wird Demokratie gelebt – nicht nur im Unterricht, sondern auch durch aktive Teilnahme an der Juniorwahl. Dieses pädagogische Projekt ermöglicht es unseren Schülerinnen und Schülern, die Abläufe und Bedeutung von Wahlen hautnah zu erleben und selbst in die Rolle der Wählerinnen und Wähler zu schlüpfen. […]
Nachdem in der letzten Woche Correctiv das Dokument „Geheimplan gegen Deutschland“ veröffentlichte, lassen die darin geschilderten Pläne, den Umgang mit Millionen in Deutschland lebender Menschen betreffend, auch Schüler*innen der Freien Schule in Güstrow nicht mehr los. In verschiedenen Stammgruppen, im Weltkundeunterricht der 9/10, im Geschichts- und Sozialkundeunterricht der Abiturstufe und […]
Der Geschichts- LK versuchte sich an einem neuen Format der Ergebnispräsentation, dem Science Slam. Ausgehend von der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte in der Französischen Revolution vom 26.08.1789, der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte von 1948 und der Menschenrechtssituation aktuell in selbst gewählten Staaten, wohnte das Publikum verschiedensten Darbietungen bei. So […]
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